Objetivo general
- Realizar actividades con un niño en edad de cinco años en relación con la teoría del desarrollo cognitivo propuesto por Jean Piaget en la etapa del pensamiento preoperacional con sus diversas limitaciones, características y elementos cognitivos.
Objetivos específicos
- Observar en el niño el desarrollo de las actividades e interacción con los objetos y docentes en formación.
- Analizar las respuestas ofrecidas por el niño ya que son insumo para la comprensión de la teoría de Jean Piaget y el desarrollo de la etapa preoperacional con sus limitaciones, características y elementos cognitivos.
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